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（12）其他可能导致公司财务信息披露失真、粉饰业绩或财务造假的情况。（公司盖章）单位负责人（签名及盖章）：主管会计工作的负责人（签名及盖章）：会计机构负责人（会计主管人员）（签名及盖章）：文章来源：唤醒沉睡的人作者：波阿斯其实，不管风云如何变幻，最核心的还是企业质地、企业内功。所以一个非常重要的工作，就是未雨绸缪，提前掌握不可或缺的知识，打铁还得自身硬！董秘一家人承办的人社部培训中心的金牌董秘培训，多位实战经验丰富的资本运作专家，将从合规、财务、税务、法律等方面为您全方位解读IPO过程中的各类疑难杂症，为企业资本运作及IPO保驾护航。

与利润增长趋势截然不同的是不良贷款率，据投中网统计，目前头部持牌消金机构的逾期率大多在2%-4%之间，且连年呈现出增长的态势。截止到2018年年底，捷信消费金融的不良贷款率为3.98%；中银消费金融已高达3.15%；马上消费金融为3.45%；锦程消费金融不贷款率有所下滑，仅为0.87%，但该平台的总资产也仅为53.59亿元，与其他头部平台存在一定差异。

大举扩张的后遗症不过，在更多市场人士看来，本次股价上涨并没有基本面的支撑，不过是短暂性的。民族证券指出：“结构调整+渠道下沉+提升刊挂的路途还很长，在宏观经济下行叠加新兴经济热度褪去的背景下，分众传媒的业绩依然面临压力，且新潮竞争+扩张成本增加，对成本端持续造成压力。”

“天赋基因决定孩子未来发展是一个伪命题。”北京大学医学博士、科普作家王承志对媒体表示，天赋基因并无充分科学依据，其逻辑是基于一些发表的基因和表型相关性分析，即使一些有明确科学依据的和某种能力相关的基因，也无法代表一个人的天赋。一位分子与遗传生物学领域教师表示，“仅靠一个基因去推测孩子是否有相关天赋是不负责的。”片面地通过几个或几十个相关基因位点检测确定孩子的天赋十分不靠谱，因为基因检测需要大量临床样本，且需要证实和证伪，其认为，后天的环境对孩子的成长比天赋重要得多。

4、函证和监盘这是审计实质性测试最核心、最基础的方法，多起财务造假案表明，会计师未能有效函证，甚至没有函证。比如中磊会计师事务所及会计师在审计湖南万福生科股份有限公司IPO财务报表过程中，未对其2008年末、2009年末的银行存款、应收账款余额进行函证，也未执行恰当的替代审计程序。其中，银行存款函证程序的缺失，导致会计师事务所未能发现万福生科虚构一个桃源县农信社银行账户的事实，万福生科2008年以该银行账户虚构资金发生额2.86亿元，其中包括虚构收入回款约1亿元；应收账款函证程序的缺失，导致会计师事务所未能发现万福生科2008年、2009年虚增收入的事实。在对万福生科2010年末和2011年6月30日的往来科目余额进行函证时，会计师事务所未对函证实施过程保持控制，其审计工作底稿中部分询证函回函上的签章，并非被询证者本人的签章。上述程序缺陷，导致会计师事务所未能发现万福生科2010年、2011年上半年虚增收入和采购的事实。“绿大地”《招股说明书》中披露的2006年销售收入中包含通过“绿大地”在交通银行3711银行账户核算的销售收入，但根据交通银行提供的资料显示，上述交易部分不存在。而《招股说明书》中披露，2006年12月31日货币资金余额为47，742，838.19元；其中，交通银行3711账户余额为32，295，131.74元。而交通银行提供的资料显示，2006年12月31日的3711账户余额为4，974，568.16元。经查，深圳鹏城会计师事务所没有向交通银行函证“绿大地”在2006年12月31日交通银行3711账户中的余额。大信会计师事务所所在对“天能科技”IPO的审计过程中，未对发出的询证函汇总并进行有效控制。事后发现的问题是，该所对“天能科技”实际控制的几家壳公司进行函证时，回函的地址相近，时间是同一天，同一个邮局发出，信封的编号都是连续的。虽然两家回函的公司不是一家公司，但是字迹却一模一样，明显看出造假痕迹。天能科技、绿大地和万福生科的财务审计失败案除了分析程序不到位之外，审计程序最大的问题是函证程序缺失或没有有效控制函证。这就要求券商和会计师事务所在对财务造假承担连带责任的情况下，必需单独或与会计师一道进行函证，除了函证余额，还要函证发生额；此外，函证地址必须是对方的办公地址或注册地址，回函时要保留信封或快递存根。券商除了自己函证之外，还要对会计师的函证进行控制和审慎核查，对函证的地址、时间、联系人、联系电话、签字、快递编号等都要十分关注。之前一直争议的是投行到底要不要执行监盘程序，在当前投行职业会计化背景下，给自己加码就是给自己平安，会计师监盘了，券商则尽可能的跟着监盘或审慎复核盘点和监盘结果。

在国务院今年一月发布的《职业教育改革实施方案》中，明确提出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。四月，教育部宣布实施特色高水平高职学校和专业建设计划，这场计划被简称为“双高”计划，它与本科院校的“双一流”建设极为类似，不仅要建设50所左右高水平高职学校，还要建设150个左右高水平专业群。